Los adolescentes acosados ​​son más propensos a llevar armas a la escuela

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LUNES, 27 de noviembre de 2017 (Noticias de SaludLimpia) – Los adolescentes acosados ​​tienen el doble de probabilidades de llevar armas como armas o cuchillos para la escuela, revela un nuevo estudio.

Tres factores se relacionaron con una mayor probabilidad de estudiantes de secundaria que portaban un arma durante el horario escolar: peleas en la escuela; ser amenazado o herido en la escuela; y faltar a la escuela por miedo a su seguridad.

"Si se hostigaba a los niños, pero no por temor a su seguridad física, no había un mayor riesgo de llevar un arma", dijo el investigador principal, el Dr. Andrew Adesman. Es el jefe de pediatría del desarrollo y del comportamiento en el Cohen Children's Medical Center de Nueva York en New Hyde Park.

Sin embargo, "casi el 50 por ciento de los niños que sentían que las tres amenazas portaban un arma", dijo Adesman.

La violencia escolar es un problema grave en los Estados Unidos, con 45 tiroteos escolares reportados solo en 2015, dijeron los investigadores en notas de antecedentes. El equipo de Adesman quería ver cómo la agresión entre pares podría influir en la probabilidad de portar armas.

Los investigadores utilizaron datos de la Encuesta de comportamiento de riesgo juvenil de 2015 en EE. UU. En más de 15,600 adolescentes en grados 9 a 12. Los investigadores se enfocaron en tres tipos de armas: armas, cuchillos y clubes.

Los resultados mostraron que poco más de uno de cada cinco estudiantes informaron haber sido intimidados durante el año pasado. De estos niños, un poco más del 4 por ciento dijeron que llevaron un arma a la escuela el mes anterior.

Los adolescentes que se salteaban la escuela porque temían por su seguridad tenían más del triple de probabilidades de portar un arma que los niños no abusados. Aquellos que tuvieron peleas en la escuela tenían más de cinco veces más probabilidades de portar un arma, encontraron los investigadores.

Y los adolescentes que fueron amenazados o heridos en la escuela tenían casi seis veces más probabilidades de llevar un arma a la escuela.

Los estudiantes que enfrentaron los tres problemas tenían muchas más probabilidades de estar armados en la escuela (46 por ciento) que los adolescentes que no fueron intimidados (2.5 por ciento), según el estudio.

Sin embargo, no se sabe con qué frecuencia se usaron esas armas o si los niños que informaron haber sido objeto de acoso y estar armados también eran acosadores, dijo Adesman.

Pero debido a las consecuencias potencialmente terribles, los padres deben buscar señales de que su hijo está siendo intimidado, aconsejó. Las banderas rojas incluyen lesiones inexplicables, ropas desgarradas, informes de peleas en la escuela o renuencia a ir a la escuela.

Los padres y las escuelas tienen un papel en detener la intimidación y ayudar a los niños que sienten que deben armarse en defensa propia, dijo Adesman.

El nuevo informe fue publicado en línea el 27 de noviembre en la revista Pediatrics.

Melissa Holt, profesora asociada de psicología de la consejería en la Universidad de Boston, dijo que es esencial identificar a los adolescentes con mayor probabilidad de armarse.

Las evaluaciones en lugares como consultorios de pediatras, clínicas de salud mental y escuelas pueden ayudar, dijo Holt, coautor de un editorial acompañante de la revista.

Además, "este estudio destaca la importancia de comprender las complejidades en el vínculo entre la victimización y el funcionamiento de la intimidación", dijo Holt.

Este tipo de "enfoque matizado" es crítico cuando se consideran qué factores podrían aumentar el riesgo de consecuencias negativas, como el consumo de drogas, o reducir el riesgo de resultados negativos, como el apoyo de los padres y de los pares, agregó.

Más información

Para obtener más información sobre la intimidación, visite el Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.

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